荷兰本土美素奶粉,义乌九三医院,让孩子看到白纸上彩色的手印

时间:2019-05-10 15:09来源:宝宝网作者:宝宝网点击:

导读:
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  时间:20-15分钟

  活动:1成人拿出珠子和瓶子,用夸张的动作将珠子放入瓶中,边放边说:“这是珠子,把珠子放进瓶子里”。2用同样的步骤将另几颗珠子放进铁盒里,再将盖子盖上。晃动瓶子,让孩子听瓶子里发出的声音,吸引孩子的注意力。3鼓励孩子自主选择材料,将不同材质的珠子放入不同材质的容器中,制作能发出不同声响的“玩具”。

  准备:泡泡瓶一个。

  指导与建议:贯穿1-1.5岁的孩子。成人孩子可以一起往前走或者向后退,速度可快可慢,但要注意孩子的安全。

  活动:拿出玩具吸引孩子的注意力,告诉孩子玩具的名称。示范给孩子怎样拉着玩具走,引导孩子拉着玩具行走。

  指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。选择适当的区域或空间,让孩子有开阔、安全的爬行范围。

  指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。选择安全的玩耍区域,以防孩子追逐时发生危险。

 

  6.搬运工

  目的:锻炼孩子手臂力量、平衡能力。

  时间:10-15分钟

  目的:练习用手指捏取物品,并放入容器中,学习拧盖和摇晃,感受不同音色的区别。

 

  准备:一个带轮子的可以拖拉的玩具

  准备:带盖的大小、形状、材质不同的空瓶、空铁盒、塑料容器若干(容器应较轻较小,以便孩子能够抓住)。材质不同的大小珠子若干(珠子可以先用盘子盛放)。

  目的:对颜色产生探索兴趣,感受用自己的身体器官作画的乐趣。

 

  指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。也可以改成成人各握孩子的同侧手和脚,进行前后、左右、上下的摇动。同时,注意孩子肌肉紧张的情况,不宜太勉强进行,如果孩子感到不适,应立即停止。另外摇摆或晃动的幅度不宜太大。

  内容:成人先说几句简单的话,并用录音机或录音笔录下来,然后放给孩子听,引发孩子的兴趣。告诉孩子,这是“录音机(录音笔),它会学我们说话”。然后让孩子对着录音机(录音笔)说一句话,把孩子讲的话放出来给孩子听,观察孩子的表情和反应。

  目的:感受录音的奇妙,倾听自己的声音,能重复成人所说的词或句子。

 

  11.装东西

  准备:玩具若干,装玩具的容器一个。

  目的:练习下蹲捡物,学习听指示做动作。

 

  目的:锻炼孩子手眼协调能力,观察力,追逐能力。

  5.拉拉走走

  时间:20-15分钟

  目的:强化孩子的前庭固有感觉,对平衡能力及本体感帮助很大。

  准备:分别装有不同颜料的小盆若干、大白纸一张。

  时间:20-25分钟

 

  目的:练习拉着玩具走路

  3.双人两脚走

  指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。吊起孩子的时候,动作要缓慢,均匀用力。不能持续过长时间, 大s打美白针,我的老师像妈妈,,开始的时候,以2秒为宜,再根据孩子的能力延长吊臂时间。

 


  8.小飞机

  1.投球游戏

  时间:15-25分钟

  活动:在孩子面前将旧报纸揉搓成团状,吸引孩子的注意力(如果孩子已经有一定的动手能力,可以请孩子一起参与揉搓报纸)。让报纸球在地上滚动,激发孩子的兴趣。与孩子一起玩丢球、滚球、追球、捡球的。成人示范将纸团投入筐内,然后引导孩子玩“投球”。

  时间:15-20分钟

  准备:地板(或场地)上画好圆圈、曲线、或长方形等、小障碍物若干。

 

  目的:练习手膝着地爬行,设定方向爬行。加强爬行的灵活性。

  时间:20-25分钟

  4.钻洞洞

  指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。玩具翻到或绳子缠绕时,成人要及时给与帮助,以免孩子发生危险。

  活动:指着装有不同颜色的小盆,教孩子认知颜色。然后成人把手浸入小盆里蘸上颜料,再印到白纸上,让孩子看到白纸上彩色的手印。逗引孩子产生自主创作的兴趣。鼓励孩子自己印出小手、小脚。

  活动:成人用泡泡瓶吹出泡泡,逗引孩子注意。鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。

  指导与建议:贯穿1-1.5岁的孩子。根据孩子投球的情况,随时调整距离和筐或盆的大小。

  目的:用身体运动感受节奏,体验亲子游戏的快乐。

  12.小画家

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